インボリュート 伸開線

今日で授業も終了。
ちょっとだけ夏休みにさせていただきます。

この夏は，アニメをたくさん作る授業だった。
「郷中ゼミ」という授業で，どちらかというと難関大学を目指す生徒に
どんだけ頭の中を揺さぶれるか？を意識しながら作成してみた。

（たぶん）誰もやったことのない，グラフをテーマに据えた授業で，
いったいどうなるだろう？と思いながら，やっぱり楽しめた。

ま，いつものことだけど，自分が楽しんで，面白くやりたいなぁ。。。なんて。

きっと，今までとは見える風景が変わってくれるのでは？と信じています。

そのためには，
なぞなぞ
「船は，何人乗ったら傾くか？」
という，ショーもない冗談も，見え方を変える助けになるかも。と考えます。
（答え分かる？？　そのうち更新して，追記しようかな。）

最後は，授業のネタの一つ，インボリュートで終わりましょう。
糸をほどいていくと，それは興味深い曲線です。